在开国将领中，不少人都有留苏的经历，如萧劲光、许光达、刘亚楼、李天佑、杨至成、郭化若、常乾坤、王智涛等等。要说谁在苏联时间最长，常乾坤、王智涛在苏联时间都不短，如果说论认识留苏的人，王智涛基本上都认识。

王智涛在大革命时期，是冯玉祥西北军的学员兵，正值国共合作时期，西北军派一些学员兵到苏联、日本等学习，王智涛被选中到苏联。

在此后学习中，国内革命形势发生剧变，1927年四一二事件后关系破裂，王智涛身在苏联被要求回西北军，但他在苏联受到革命的影响脱离西北军，转入革命阵营。

他先在基辅红军军官学校学习，后到莫斯科高级步兵学校学习，然后在列宁学院当军事教员。认识不少来苏学习的干部，如刘伯承、陈赓、左权、伍修权等。国内派往苏联学习的从1925年开始到1933年，一共七批人，大约五百多人，他认识一大半人，因为担任教官的缘故。

王智涛在苏联8年，长期从事军事理论教学，回国后依然在教育领域发挥作用。土地革命和抗战时期主要在红军大学、抗大工作。1940年要求到作战部队工作，担任129师385旅参谋长。在他1942年被抽调去延安参加整风运动。

从他内心来说是不愿意回去的，更愿意在前线多工作，邓政委表示，本来打算留他在前线多历练，从他的经历看，留在前线有必要，符合部队需要，也对他自己成长有益。甚至提议他担任太行军区四分区当然司令，去独当一面。可军委调他回去，下级必须服从，没有二话可讲。

对他在部队的优点，邓政委没有讲太多，说了一些缺点，可以说直击要害。在担任旅参谋长时，大家都认为他过于严肃，不好接近，是不是看不起大老粗。直白一点来说不合群，潜意识里上级与下级有所区分，给人感觉唯上不唯下。

刘邓首长并没有觉得他骄傲自大，而是不懂人情世故。这一点或许与自身性格有很大关系，还有一点与在苏联学习工作8年养成的距离感。

我们知道在苏联学习、工作，条件相比国内当时来说各方面都很优渥，上下级关系也非常明确，上级就是上级，下级就是下级，与旧军队的模式没啥两样。可在红军队伍时早就提出官兵一致，官兵平等，不论多大干部都不能自认为很特殊，要约束自己，要能与下面部队打成一片，这样才有利于作战，有利于部队团结。

王智涛在这方面不擅长，给人一种不好接近的感觉，与下面部队指战员拉开距离，很多工作不好做。要真正融入这个团体，应该与大家打成一片。让他多向陈赓、陈锡联学习，他们的开朗、豁达。

陈赓资历最老，在129师里比刘邓首长还老，但能与上级更多与下级打成一片，生活中开开玩笑，增加亲近感，很多人同级、下级干部、战士对他的评价是一致的：很幽默，没有任何架子，很容易接近大家。他不因自己的资历老，能力强而压人一头。

抗战时期，陈赓和陈锡联都是旅长，两个旅在联合作战时，陈赓担任总指挥，非常尊重陈锡联，战前和战役进展过程，主动向385旅进行敌情通报，主动与陈锡联交流战况，陈锡联也分尊重陈赓。

王智涛对自己的短板也是非常愿意接受的，虽然很尖锐，点到要害，让他深思。